抱抱每一个平凡的孩子

2023年马上就要过去了。这一年，大家过得怎样？

开心、难过，欢笑、哭泣，期望、失望，得意、失意……你也许会说，不管怎么样，它都要过去了，新的一年，你会用崭新的面貌坦然的心态去面对，人生还是要充满希望的，这样才有动力。

那么，你能不能转过身去，问问身边的孩子，这一年，他过得怎么样？他将用怎样的状态去迎接新一年的到来？

“我儿子是‘学渣’，但是我依然相信他完全有可能成为国之栋梁。我的儿子学习成绩特别差，给我们班里严重拖了后腿，我也深表歉意，但是我依然相信他能够有个美好的未来。”这段在网上收获百万点赞的家长发言，给了自家暂时落后的孩子最撑腰的底气，引发了无数共鸣。

认识到自己孩子的普通甚至是落后，却依然坚定地用信任给他一双自信的翅膀，这位父亲托举孩子人生的方式确实值得喝彩。越来越多的家长认识到，人生是一场马拉松，只要走对方向，每个人都可以发光。百万点赞和热议的数据背后，是全社会在“双减”背景下，育儿观念和教育理念的代际变化。

很多老师都看到过清晨在教室里啃着面包埋头攻书的学生，也看到过夜晚在操场上吟啸徐行放松自我的孩子；看到过解出一道难题后在老师办公室欢呼雀跃的学生，也看到过考试成绩出来后在走廊一隅独自流泪的孩子……他们的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，其实很多时候，父母并没有看到。

一台车子，没有发动，父母怎么去推，都很难推动，就是推动了，也推不快、推不远。孩子学习的状态、生命的状态，很大程度上，取决于父母的心态。不要总拿自己的孩子去和别人家的孩子比，如果你也不喜欢你的孩子总拿你去和别人家的父母比的话。不要一心只希望自己的孩子考清华北大双一流，且不说成才的路有千万条，你得先想想自己走过的路。

教育，从看见生命开始。生命因独特而弥足珍贵，生命因自主而积极发展，生命因超越而幸福完整。世界犹如花园，美在百花齐放；生命犹如鲜花，美在各美其美。发自内心，无条件地去欣赏、去赞美你孩子的生命吧！“如果一株花不开，就先欣赏它的叶子；如果叶子不美，就欣赏它的枝干；如果枝干不美，就欣赏它的根茎；如果根茎也不能让人产生赞美的冲动，那么我总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌吧！”

教育，从看见孩子开始。不光要看见孩子优秀背后一次又一次的努力，也要看见孩子平凡面前一点又一点的难处；不光要看见优秀孩子绽放的光芒，也要看见普通孩子默默的向上。做家长的，要接受孩子的情绪，看见孩子的动机，嘉许孩子的努力，感恩孩子的存在，敬畏孩子的生命。做家长的，要给孩子安全感、价值感、爱与勇气。

现实中，不少家长期待自己的孩子长成他们理想的模样，并过度专注于所期待的结果。当孩子未能达成自己高期待的结果时，便会引起强烈的失望或巨大的焦虑。然而，更为现实的问题恰恰是，这种高期待附加产生的失望和焦虑，反倒把我们从孩子闪光的世界中拉扯出来，掉进“不被看见”的境域。

在高期待中总是不被看见的孩子，会怎样？台湾新生代诗人蔡仁伟一首名叫《封闭》的小诗可以给我们触心的答案：“小时候觉得好玩，用手去碰含羞草，看它缩起来。可是，从来没人认真想过，要过多久，它才能重新打开。”

当钟声敲响，张开臂膀迎接新年的那一刻，同样用你温暖的臂弯，去抱抱身边那个或许现在看上去还很平凡的孩子吧！告诉他，你看到了他这一年的努力成长；告诉他，哪怕再平凡，在你眼里，他也是独一无二的天使；告诉他，你永远爱他！